试论修辞受体接受夸张修辞文本的心理分析

和跃+杨叶华

摘 要：夸张是汉语修辞中一个古老的辞格。本文将从修辞客体方面探讨夸张辞格的接受的心理。对夸张辞格心理机制的探讨，有助于我们更深入地了解夸张修辞文本形成的缘由和夸张文本的接受规律。

关键词：夸张修辞文本；修辞客体；辞格；心理

信息的传递是由信息的发出者和信息的接受者两者共同完成的。发出者把语言编码后发送给接受者，接受者通过解码接受发送过来的信息，并发回反馈的信息。所以说言语交际的目的就是要让接受者能够最终接受发送者的思想和情感，这样才能达到交际的目的。语言是信息传递的手段之一，而修辞的最终目的就是让人们信息的传递尽可能地恰切和圆满。所以，修辞主体一定要适应修辞受体的需求，这样修辞才能成功。

一、好奇心的驱使

汉人王充早在《论衡·艺增篇》中就明确指出了修辞受体对夸张的接受心理：“俗人好奇，不奇，言不用也。”为了满足俗人的“好奇之心”，所以“誉人不增其美，则闻者不快其意；毁人不益其恶，则听者不惬于心”。由此可见，夸张能够唤醒接受者的好奇心，让其产生兴趣。好奇心是人类的基本情绪，是唤醒动机的物质基础。由于修辞受体经常接触符合事理的普通的言语文本，所以“言过其实”的夸张修辞文本对他们来说比较新异，这样引起修辞受体关注的可能性就会变大，从而唤醒他们的好奇心，让其对当前的文本产生一种追根问底的情感冲动。……