怎样在高中英语教学中实施素质教育

李凤

摘要：只要我们教师善引导，巧多言，精讲，学生才乐意学并且才学得好，这样才能提高教学质量，对落实素质教育具有极其重大的意义。

关键词：高中英语；素质教育

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）12-037-01

二十一世高科技迅猛发展，互联网使人们获取信息的方式和速度发生了根本性的变化，知识更新极其迅速，二十一世纪的人才应该具有通过多种信息资源获得信息的能力。虽然高新技术的发展大大扩展了交际的机会，提供了更多的信息渠道，但是它并没有减少对语言的需求，具有多种语言的人才能更好地利用先进技术。因此，学习英语对学生今后全面适应信息时代的需要与发展具有极其重要的意义和作用。当前，英语这门学科在我们国家己受到了社会的普遍重视，成为中学教育中的一门主要学科。但是英语教育的差异性在我国来说，也是一个很严峻的问题。我国是一个幅员辽阔的多民族的国家，经济和教育发展极不平衡，英语教学条件，教学条件，教学的实际情况和当地的英语教育的需求有显著差异。因此，英语教学中的素质教育问题是我国当前教育问题的一大指导思想动态，它有利于学生在心理上、生理上和文化素质教育等方面的发展。在面对我国由“应试教育”向“素质教育”转轨的这一伟大创举中，我是这样在高中英语教学中实施素质教育的。

一、转变教学观念

所有的学生都能实现从应试教育向素质教育转变教育观念的转变，“素质教育”是针对“应试教育”的弊端提出来的。……