工作过程导向的高职仓储管理教学探索

蒋沁燕

【摘要】对工作过程导向教学模式在物流管理专业仓储管理课程教学中的应用进行探讨，旨在为社会各行业培养综合技能人才。

【关键词】仓储管理工作过程导向典型工作任务

【中图分类号】 G 【文献标识码】A

【文章编号】0450-9889（2014）06C-0143-02

仓储管理课程作为物流管理专业的核心课程之一，在高技能物流人才培养中发挥着极为重要的作用。该课程是一门实践性很强的学科，高职院校物流管理专业的学生主要从事中小企业的物流基础工作。该课程的目标是培养学生能够根据仓储管理的基本理论，结合相关的物流知识，运用相应的管理方法，按照仓储业务流程，对仓储业务进行操作及管理，掌握仓储管理基础工作的业务技能。因此仓储管理教学应该是以理论为基础，以实践为主线。

然而目前多数高职院校的仓储管理课程教学还停留在以教师、教材为中心的教学模式阶段，在学生业务技能的培养方面比较欠缺，学生在就业时很难适应仓储管理工作岗位的业务需要。工作过程导向的教学模式是目前我国高职院校课程改革的重要方向，以工作过程引导，构建完整的学习过程，训练和提高学生的综合职业能力是工作过程导向的主要内容。因此，将工作过程应用于仓储管理课程的教学，对仓储管理课程的改革有很强的现实意义。

一、工作过程导向的含义

工作过程导向，是指为达到工作目标而采用的行为逻辑结构的一种管理学思想。……