巧用排比增气势文采斐然著华章

黄松海

【技法指导】

在作文中适当地运用排比，不但能够增强语言的气势，更集中地表达某种意思或感情，还可以造成结构上的整齐美，增强文章的艺术美，特别能让人感受到一种鞭辟入里、理直气壮的强烈气氛。我们如何在行文中来写好排比段呢？大家可以从如下方面入手：

一、运用排比，拓展内容。在行文中，尤其是在进行概括性描述的过程中，我们不妨运用排比，拓展内容，丰富内涵，凸显主旨。

二、妙用排比，连缀文章。在行文中，我们可以反复咏叹，前后呼应，构成排比，使得文章结构明晰，层次分明，文意凸显。

三、活用排比，设计首尾。巧用排比开头，整篇作文就“如春云初展，鲜花含露”，能“叫人一见钟情”；结尾时用排比收束全文，可以凸出题旨，使作文“余音绕梁，三日不绝”。

【病例展示】

开学后，春天的阳光，一直没有露过脸。寒风总不经意地吹着，心头总是感到不适。最近语文老师总是找茬儿，数学老师也没让我停下手中的笔，真是感到没前途了。或许是生活中的阳光太少了吧，我非常期待它的到来，这难得了温暖什么时候才将我照耀呢？我期待着，梦想着……

【失误分析】

此段意在抒发对阳光真切的渴望，由于小作者未能展开想象，妙用排比，生动描摹，使得文章内容不实，气韵不畅，语言不美，情味不浓。不妨在描绘自我学习惨状之时，运用排比来增色，使文章内容得以拓展；在描述自我内心期待之时，运用排比来添彩，使得文章情韵得以强化。另外，还要在悲苦之中写出向上的力量，增强文章的意蕴美，这样的文字才会更具震撼力。如此修订，一定会气韵生动，文采飞扬，光彩夺目！

【升格展示】

天冷，心寒。春天的阳光，一直未露过脸。寒冷的风一次又一次地侵袭着我，让生命处于冰冻状态不曾醒来。那恼人的课程一次又一次地折磨着我疲惫的身躯，英语老师的惩罚一次又一次地触动我麻木的神经，语文老师的责骂一次又一次地撞击着我冰封的心田，数学老师的鞭打一次又一次地刺痛我悲惨的命运……我想得到阳光，那春天的阳光去哪儿，那希望的阳光去哪儿，那生命的阳光去哪儿……温暖的阳光何时才将我揽入她那宽广的胸怀？今年春天来得太迟，温暖的阳光也来得太迟，因而我也姗姗来迟。我终于明白：每一次幸福来临，都会经历痛苦的波折。于是，在我们看不见温暖的阳光时，就要坚定地相信——它一定会来！

【升格启示】

要想写好排比句，那就是要善于积累大量语汇，只有这样才能做到形式为内容服务，增强语言气势，表达奔放的情感。否则就只能是生硬地拼凑，表情达意不准确。不仅如此，还要善于准确地使用丰富的语汇，突出表达的中心意思，其句意力求启发读者深思，达到意味无穷的境地。