关注学生发展需要

摘要：为了使学生得到全面的发展，近年来，很多学校采用了工学结合的办学模式。但企事业单位的合作积极性不高，对实训要求的给学生安排“轮岗”不易接受，或在合作过程中大打折扣，学生在实践中不能得到很好锻炼。此现象的产生向我们的教学内容、教学方法敲响了警钟。本文结合以上现象提出了学校教学模式的改进——实例教学模式，并对实例教学模式的要求，优势进行了分析。

关键词：学生发展需要；工学结合；实例教学

中图分类号：G712 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）12-0154-02

“以人为本”作为一种价值取向，根本所在就是以人为尊，以人为重，以人为先。当我们将“以人为本”作为教育的价值选择时，教育便具有了创造人的价值的意义。它以充分开发个体潜能为己任，以丰富的知识、完整健全人格的培养为目的。实行教育与生产劳动相结合是党的教育方针的重要内容，也是职业教育改革与发展的必然要求，这是由职业教育的本质特征所决定的，它对于职业教育来说具有更加重要的意义。

作为职业学校，直接指导学生日后的实际工作，所以必须引导学生从书本中走出来，进入社会这个真实的环境。为了使学生的心理素质、沟通能力、应变能力、协调能力、适应能力、专业能力、团队意识等在与企业零距离接触的过程中得到培养和提高，使学生得到更好的发展，提高学生的就业率，很多学校采用了工学结合的办学模式。这种办学形式以增强学生……