挖掉沙子和浮土，找到我们需要的磐石和硬土

凌宗伟

身为学校管理者，如何在自己的管理中如鱼得水，笛卡尔在《谈谈方法》中介绍的他给自己规定的一套临时行为规范，或许会给我们一些启示。笛卡尔谈到的规范有下面几条。

首要的是服从国家的法律和习俗。笛卡尔说他尽管为了重新审视自己，总是将已有的知识和思想抛弃，但他还是“深信最好还是遵从明智的人的看法”。这一方面是指遵从那些为时间所证明了的明智的人的思想。要了解这些思想，最好的办法莫过于阅读了，正如梭罗所言：“文字是圣物中之最珍贵者。它比之别的艺术作品既跟我们更亲密，又更具有世界性。”另一方面则是说一个人要想成为明智的人，“效法自己周围的人好处最大”。但是“要想知道他们真正的看法，一定要看他们的实际行动，不能光听他们说的话”，因为“有不少人不肯全说真话”，当然更多的是“由于有不少人并不知道自己的真心是什么”，我们要做的是“选择最合乎中道的”。

一直以来我也总是这样提醒自己和同仁：听其言，观其行。说的就是对专家和他者的言语文字不要言听计从，有机会一定要面对面聊一聊，想办法到实地看一看，至少也得多侧面地了解了解，否则是容易被迷惑的。同时，我们所汲取的精华如果要想生根的话，还是要与当地的民俗文化相融合，要接地气。比如某某式教育，或许在彼时彼地是真的，但拿到另一个具体的情境中就未必能够成真。

第二条是在行动上尽可能坚定果断。……