全面、扎实、喜效

2014-09-05 06:59曹凤山
新高考·高二数学 2014年4期
关键词:融会贯通高二高标准

曹凤山

一轮复习虽然要重温高一、高二所学的新知识,但绝不是知识的简单重复.比如,在新授课学习时,老师是依次讲解知识点,学习过程中一般只能“回顾”,极少能“前瞻”,知识往往是零碎、散乱的,在一轮复习时,则会注重知识的纵向、横向联系,将零碎的知识点串联,侧重知识点之间的融会贯通,对知识的内涵、外延充分挖掘,为后一阶段的综合应用打下坚实基础.另外在解题技能、思维方法等方面都会有更高的要求,也会有更高强度、更高标准的训练,所以必须做好充分的知识与身心的准备。endprint

一轮复习虽然要重温高一、高二所学的新知识,但绝不是知识的简单重复.比如,在新授课学习时,老师是依次讲解知识点,学习过程中一般只能“回顾”,极少能“前瞻”,知识往往是零碎、散乱的,在一轮复习时,则会注重知识的纵向、横向联系,将零碎的知识点串联,侧重知识点之间的融会贯通,对知识的内涵、外延充分挖掘,为后一阶段的综合应用打下坚实基础.另外在解题技能、思维方法等方面都会有更高的要求,也会有更高强度、更高标准的训练,所以必须做好充分的知识与身心的准备。endprint

一轮复习虽然要重温高一、高二所学的新知识,但绝不是知识的简单重复.比如,在新授课学习时,老师是依次讲解知识点,学习过程中一般只能“回顾”,极少能“前瞻”,知识往往是零碎、散乱的,在一轮复习时,则会注重知识的纵向、横向联系,将零碎的知识点串联,侧重知识点之间的融会贯通,对知识的内涵、外延充分挖掘,为后一阶段的综合应用打下坚实基础.另外在解题技能、思维方法等方面都会有更高的要求,也会有更高强度、更高标准的训练,所以必须做好充分的知识与身心的准备。endprint

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