学生自主学习能力培养的几点认识

张运锋

培养学生自主学习的能力，是素质教育的要求，也是人的全面发展和社会发展的需要，不仅有利于学生今后的学习，而且能优化课堂教学，提高教学效率。因此，教师要创造条件帮助学生积极参与学习，使学生乐学、爱学、善学，既能掌握学习的客观规律，又能充分张扬学生的个性，使学生真正成为学习的主人。在教学过程中必须通过学生积极思考和实践活动，激发学生在学习过程中的积极性、主动性和独立性。下面就学生自主学习能力的培养谈自己的几点认识。

一、融洽师生关系，创设学生自主学习的氛围

良好的师生关系是进行正常教学活动、提高教学效果的前提。教学过程是师生交往、积极互动、共同发展的过程，而不是单纯的知识传递过程。教师要注意在课堂上建立民主、平等的师生关系，重视师生之间的情感交流。教师的语言、动作和神态要让学生感到可亲、可信，要能不断激发学生的求知欲，激励学生不断克服学习中的困难，创造学生自主学习的环境，使学生能在自主学习中大胆发言，大胆实践，大胆创新。

教师对学生的学习要多鼓励，对学生回答的问题不要简单地否定或肯定，要鼓励学生多问“为什么”，并让学生说说是从何想起、怎么想的，鼓励学生自己来解答疑问，让学生感受成功的喜悦，这样学生学习的兴趣就浓了。

学生要有充分的自主学习的时间和空间，在自主学习过程中，解除困惑，并有机会与教师和同学交流想法，在亲身体验和探索中认识数学、解决问题，在独立思考、与人分享、合作交流的氛围中进行自主学习。……