当今高校历史学本科专业教学改革探析

【摘 要】在以经济建设为重心的当今社会，历史学在高校中作为一门基础性学科，遭遇到了前所未有的“危机”，其表现为招收学生难和学生就业难。历史学之所以会出现这种“危机”，原因固然是多方面的，但根本原因在于教学方面跟不上时代的步伐。因此，要想改变“危机”状况，历史工作者必须扭转教学思想、改革教学内容、创新教学模式。

【关键词】历史学；教学；改革

历史学是一门基础性学科，它具有“究天人之际，通古今之变”的作用。学习历史可以使人了解文明的传承，可以使人视野开阔、目光深邃、思维缜密、见解独到、头脑冷静。在中国传统社会，人们对历史非常重视，史学享有非常崇高的地位，其是皇帝“经筵”上的必修课，编史、修史被历代统治者看作是一件重要的事情。同时史学也取得了巨大成就，涌现出了众多著名的历史学家和大批历史名著，如先秦时期的左丘明及其《左传》、西汉时期的司马迁及其《史记》、东汉时期的班固及其《汉书》、唐代的刘知几及其《史通》、宋代的司马光及其《资治通鉴》、清代的章学诚及其《文史通义》等等，这些都是我们中华民族传统文化中的瑰宝。

然而十一届三中全会之后，国家的工作重点转移到了经济建设方面，随着经济的发展，作为基础学科的历史学出现了“危机”。 这一“危机”在高校中的突出表现就是“二难”， 即历史学专业招收学生难和学生就业难。高校历史学之所以会出现“二难”，原因固然很多，但笔者认为根本原因在于教学方面跟不上时代的步伐，即教学思想陈旧、教学内容重复、教学模式僵化。……