信息技术和幼儿园教育的融合探讨

李丽

【摘要】随着我国科技的不断发展，计算机信息网络也在不断的进步，教育信息化也成为了推动素质教育发展的基础。在当前信息技术全面应用的大环境下，幼儿教师又有了一个全新的资源获取途径，教师可以运用信息技术来对教育教学进行服务，以此来将幼儿园的课程与信息技术相结合，幼儿园可以利用管理软件以及网络交互平台来提升管理的效率和功能。本文对信息技术与幼儿园的教学的融合作为研究主题，对幼儿园教育中的教学内容、教学情境、教学过程这三个方面进行了分析，对幼儿园信息设备配置进行具体配置，对信息技术在幼儿园教育中的应用进行探讨，希望能够以此来找到幼儿园教师信息化教学的策略。

【关键词】大信息技术幼儿园幼儿园教育

【中图分类号】G42 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）04-0051-01

信息技术是对管理和信息处理所运用的多项技术的总称。信息技术在对计算机科学、通信技术进行开发、设计、实施、安装的相应的信息系统以及应用程序中被广泛使用。本文对信息技术与幼儿园教育的融合进行分析，将信息技术与幼儿园原本的教学方式进行结合，以此来构建出更加高效、合理的幼儿教育模式。

当前，我国科技在不断发展，信息技术也得到了长足的进步，网络技术和多媒体技术也在逐步完善，并且在幼儿园的教育中得到了广泛的运用。所以，教师必须要能够准确的找到教育在这个发展时期的特征和规律，将幼儿园教育与信息技术进行融合，创立一个系统的教学模式，以此来提升幼儿园的教育质量。……