谈改革开放三十年之中学教育新气象

邬江萍

摘 要：1978年，中共十一届三中全会召开，根据邓小平同志的倡议，中共中央作出了实行改革开放的重大决策，由此开启了中国改革开放历史新时期。回眸过去的30年，中国的变化令世人举目，令我们倍感自豪与骄傲。我们的教育，特别是基础教育、中学教育也发生了很大的变化，从教育体制、教师素质、教学环境与方法不断给我们呈现新的面貌，为社会培养更多的现代化人才。

关键词：教育改革 教师素质 教学环境。

一、全面提升教育地位，不断改革教育体制

我们在改革开放的春天里沐浴着明媚的阳光，经历了以人力资源为主的农业经济时代和以能源与机器为主的工业经济时代之后，已进入一个以知识为基础的新的历史时代，知识经济时代。知识的传播需要教育的振兴。1977年，当中断了11年的高考之门再次向国人打开时，我们的教育迎来了新的面貌和地位。

上世纪80年代以来，我国教育改革以体制改革为突破口，从改革计划经济体制下政府对教育“统得过死，包得过多”的弊端入手，逐步进行管理体制、办学体制、投资体制、招生就业体制改革，进而深入到学校内部管理体制和教育教学体制的改革。改革涉及范围之广，触及问题之深都是前所未有的，对于破除计划经济体制框架内对教育发展的体制性束缚，解放教育生产力，促进教育的跨越式发展产生了不可估量的作用。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》提出了教育体制……