以技能大赛为依托，培养学生的核心能力

张蕾

摘 要：职业技能大赛的组织和开展对高职院校服装设计专业的专业建设与改革起到了积极的促进作用，结合工作实践，以培养学生核心能力为契杌，对增强实践教学质量进行了有益的探讨。

关键词：技能大赛；核心能力；取得的成效

1 研究背景

当前，我国建立起了比较规范的全国职业院校技能竞赛制度，形成了“普通教育有高考，职业教育有大赛”的良好局面。各级技能竞赛有利于促进职业教育的改革与发展。对于深化职业教育改革，增强职业教育吸引力，宣传职业教育的地位和作用，弘扬“三百六十行，行行出状元”的社会风尚，形成全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围具有十分重要的意义。技能竞赛的价值取向在很大程度上引领职业教育改革与发展的目标和方向。因此，全国职业院校技能大赛是职业院校办学的一个方向标，是市场需求人才类型的一个航标灯。

2 培养学生核心能力的具体做法

（1）开设社团课，广泛培养学生兴趣。苏州高等职业技术学校每年都要开设社团课，服装工程系社团内容有传统手工工艺——盘扣；苏州传承文化——苏绣；小小手工艺——口金包；DIY——扎染艺术；手工编制在服装中的应用等等。社团课的开设大大激发了学生的专业兴趣，使学生在做中学，学中做，着重培养学生的动手能力、个性的发展。是提高学生动手能力、培养学生创新设计、合作精神的有效形式。

（2）创建工作室模式，搭建创业桥梁。苏州高等职业技术学校在技能大赛的引领下积极开展名师工作室。……