多媒体教学在制浆造纸设备与操作课程中的应用

陈晓芳

摘 要：制浆造纸设备与操作课程与生产实际密切相关，对学生认识制浆造纸设备、了解生产的基本操作是至关重要的。笔者采用了多媒体教学，收到了良好的教学效果。

关键词：中职教学 制浆造纸设备与操作 多媒体教学

笔者学校制浆造纸专业是广西中等职业学校自治区示范性专业，主要是为轻工造纸产业培养一线生产技术工人。制浆造纸设备与操作课程是制浆造纸专业的核心课程。若教师在教学时只是照本宣科，单凭教材上的文字和简图描述，不仅不能引起学生的学习兴趣、更不能让学生对设备有直观的认识和理解，是达不到教学效果的。而且教材与生产实际相比均有不同程度的滞后性。

一、制浆造纸专业的特点

1.造纸工业日新月异，手工作业与世界先进设备并存

造纸术是公元105年蔡伦发明的，手工抄纸术迄今仍用于抄制高级的特种纸。现代的制浆造纸设备技术是17世纪以来在西方各国发展起来的，随着科学技术的发展，造纸设备越来越先进。现代造纸工业规模效益显著，是连续、高效生产的基础原料工业。在我国，手工作业与世界先进设备作业并存。

2.制浆造纸专业生产过程复杂、设备繁多

制浆造纸工业包括制浆、造纸、碱回收三大过程。

制浆，即将木材或草类纤维原料离解成纤维性物质的生产过程，现代制浆工艺大致有化学、半化学、半机械和机械法制浆。以上制浆方法虽然不相同，但不管是哪一种制浆工艺，一般都包括备料、蒸煮或磨浆、洗涤、筛选、净化、漂白几个过程。……