风险和内控视角下高职院校固定资产创新管理

董西红

摘要：随着我国高职教育改革的不断推进，国家及地方政府加大对高职教育的投资力度，高职院校大量购置现代化的教学设备和实训设备、建造体育馆、实训大楼，办学条件得到了极大的改善。固定资产的快速扩张，管理信息化水平的低下，加大了有效管理的难度。如何科学利用财政资金，充分发挥固定资产的使用效益，着力提升高职院校固定资产管理能力，是一个刻不容缓的课题。笔者结合本单位在固定资产管理方面的创新尝试，对当前高职院校固定资产管理提出了针对性的解决措施。

关键词：风险；内控；高职院校；固定资产；创新管理

中图分类号：F810.6 文献标识码：A

文章编号：1005-913X（2014）08-0181-01

近年来，为了高职教育能培养更多更好的人才服务于当地经济发展的需要，国家及地方政府对职业教育投入大量的资金，完善各种教育设施，推动了职业教育快速发展。固定资产数量不断增加，规模不断扩大，但缺乏系统有效的管理，重复购置、设备闲置、设备故障率高的现象比较普遍，造成资源浪费，加大了报废和淘汰的风险。如何树立风险意识，加强内部控制，科学使用政府资金，实现资源最优配置，一直是高职院校内涵建设中重要的一环。

一、高职院校固定资产管理的现状及存在的主要问题

（一）缺乏风险观念和成本意识

在我国，多数高职院校是依靠财政资金的教育事业单位，其经费主要靠财政支出、事业收入，资金是无偿使用，这就使得部分高职院校领导“等、靠、要”思想严重，不顾实际情况大搞基础设施建设，造成重复建设，导致财政资金滥用甚至流失。……