细节让历史课堂更精彩

胡德巧

[内容摘要]完美的课堂是我们教师不渝的追求，在探寻完美的过程中需要不断擦亮火花，点燃精彩。精彩的课堂应该是学生思维碰撞的舞台，课堂上有笑声，有思索，有收获，而要取得这样的效果就要求教师通过展现历史细节，层层剥开历史的面纱，活跃学生的思维。

[关键词]细节；历史；课堂

一、细节——激发学生的兴趣

导入是一节课的开始，传统的导入都是通过提问的方式复习上一节课的内容，其中大部分问题都无需动脑筋思考，仅需学生背出一些知识点即可，这对于学生来讲毫无兴趣可言。精彩的课堂需要一个巧妙的切入，在课堂伊始就激发起学生的兴趣。以必修1第三单元《英国君主立宪制的确立》为例，以前上课的时候，我都是通过单元的引言来导入。从教师的角度讲，这种导入有助于学生全面地把握单元结构知识，建立起全局观念，是一种很好的方法。后来我修改了导入，结合时政要闻，通过展现英国政坛的两名重要女性的生活细节来激发学生的兴趣。时值英国前首相撒切尔夫人逝世，因此，我的导入就从她开始，我先展示一幅撒切尔夫人葬礼的图片，给学生讲解“铁娘子”生前的主要事迹，展现她在英国政治生活中的风采。第二幅图片是关于英国女王伊丽莎白二世参加撒切尔夫人葬礼的图片。这两位英国政坛的女性有她们各自的职责，从她们的职责分配中我们也能够发现英国君主立宪制的某些特点。于是，我对学生说：“今天这节课就让我带着大家回到历史中去，去了解英国最初确立君主立宪制时的情况，以及英国国王和首相在国家政治中扮演什么样的角色。……