理工科院校的商务英语课程建设探索

杨慧+徐丕青

摘要：由于自身的办学特色和师资条件所限，理工科院校的商务英语专业发展目前处于一个较为尴尬的境况。本文主要从优化课程设置、建设教师队伍、改进教学方法及加强实践教学等方面探讨理工科院校商务英语课程建设的方向和途径。

关键词：理工科院校 商务英语 课程设置 专业建设

理工科院校主要承担的是培养科技领域人才的任务。近年来由于经济的快速发展，各类人才需求的扩大和高校自身学科多样化建设发展的需要，很多理工科院校也开设了文科专业，商务英语就是近年来开设较多的专业之一。然而，此类院校倾向于重点扶持突出的理工科专业，文科专业一般处于边缘地带。因此，理工科院校商务英语专业的办学条件较差，师资力量较弱，培养出的学生在人才市场不具备较强的竞争能力。理工科院校如何建设商务英语专业，如何构建商务英语课程，如何找到自身的办学特色和优势，在各类高校竞相开办商务英语专业的激烈竞争中找到立足之地并获得长足发展是一个值得深入探索的问题。总体而言，理工科院校的商务英语专业建设应着眼于如下几个方面。

一、寻找自身特色和优势，优化课程设置

理工院校的商务英语专业课设置必须紧紧围绕“核心”“实用”和“特色”三大原则进行优化。此类院校师资力量有限，因此课程设置必须更加紧凑、合理、完善。

核心原则主要着眼于系统和基础，可为学生安排一些商科入门课程和商务英语专业应用较广的专业课程，如工商导论、商务知识导读、国际贸易实务、商务谈判等，让学生具备主要领域的入门知识，为以后在感兴趣的领域深入学习打下基础。……