如何当好西藏班主任

孔明泽

摘 要： 班级是学校的教育单位，是学校总体构成的基本组织。班主任是在学校中全面负责班级学生的思想、学习、劳动、健康、生活等工作的老师，是班级管理的组织者和领导者。一个班级如何主要看班主任工作的态度及能力。本文从多个方面对如何做好西藏班主任进行了分析。

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一、注重班主任工作时的态度

（一）要爱自己的学生

古人讲的“博爱”是以仁爱之心施予他人。班主任应该关爱学生，一视同仁是班主任赢得尊敬和信任的前提与基础，更是师生沟通的坚实纽带。班主任要公平地对待每一名同学，让每一名同学享受到平等的权利。同时，班主任要亲近学生，发掘学生的潜能，并体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，有时还要亲临宿舍关心他们的饮食起居，让他们真正感受到班主任对他们的关爱。地域和民族使得西藏的孩子具有不同于汉族孩子的独特特征。长期与汉族孩子打交道，人们常会形成思维定势，用汉族孩子的标准衡量西藏孩子。但是，教育的基本原则之一就是“因材施教”，教育者，尤其是班主任，必须真正走进孩子，了解他们的身心发展特点和水平，这样才能把工作做到实处。

西藏学生生在西藏，长在西藏，藏族文化早已在他们心中生根发芽，汉语并不熟练，这对十几岁的孩子来说，实在很不容易。了解到这一点，班主任便应有“既是老师，又是父母”的责任感和使命感。……