关于儿童语言学发展的分析

宋燕妮

摘 要：在当前时代下，对于儿童语言学的研究，逐渐形成了靠近人类中心范式与心智哲学的研究方向。人类对儿童语言的研究以及儿童语言的发展，从语言博弈的角度看，其始终是儿童心智与儿童所处文化环境之间的互动与对话，是在多种因素的影响下寻求对话规律的博弈史。在生物学的解释中，注重的是儿童语言的生物特性及其内在机制，而在社会学的解释中，重视的是儿童语言的社会性以及外显功能。语言哲学的内容不仅包括研究成人语言，儿童语言也是语言哲学的一项重要内容。本文通过哲学视角对语言的发展进行分析，并以此为切入点对儿童语言学的发展进行分析，以供学术界探讨。

关键词：儿童语言学 语言哲学 发展

中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1673-9795（2014）05（b）-0003-02

随着当前语言学、心理学、哲学、社会学与教育学的发展，对于儿童语言学进行研究的理论与方法自19世纪中期以来得到了长足发展，而在当今的知识经济时代，儿童语言学的研究在交叉性人文科学的影响下不断进步，儿童语言学更是成了一门独立的、跨学科的研究学科，它的理论范畴包括认知语言学与语言哲学。由此可见，对于儿童语言学的研究拥有多样化的视角与广阔的空间。但是，儿童语言是人类对于外界世界最初的认知与表述，其复杂的发展规律并非某一单一的或者经过简单整合的理论就能够科学合理地解释的。从博弈的角度而言，儿童语言的发展过程是在多种因素影响下的博弈史，是人类心智与外部世界的对话。……