如何引导青春期的孩子

郑英

孩子进入青春期后，烦恼增多，困惑增多，开始变得叛逆，有时感觉变成了另一个人，原来的乖孩子现在变得那么不可理喻，甚至让父母伤心欲绝。父母渴望与孩子好好地沟通，但因为不了解青春期孩子的特点，往往事与愿违。“孩子，叫我如何懂你？”这是很多父母的困惑。

青春期的孩子其心理特点是怎样的呢？“青春期=心理断乳期”。作为父母，应该很高兴地迎接孩子青春期的到来，而不是紧张、焦虑、抱怨和恐惧。因为青春期是孩子身体发育的高峰期，是童年到成年之间的过渡，是幼稚走向成熟的桥梁，是一个人从依赖到独立的转折点。

青春期孩子的心理会发生哪些变化呢？

1.有了独立意识，又有较强的依赖性。

2.有时出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿和家长、教师倾诉。有些孩子开始记日记，但一般会藏起来。

3.喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏。他们会尽力改变自己，完善自己，这时候是改正缺点的最好时期。

4.有时会出现逆反心理。很多青春期的孩子都会表现出较强烈的叛逆，不听父母的话，什么事都要自己来，他们这样做，只是完成必须完成的任务：脱离对父母及重要亲人的依赖，走向独立的自己。

父母如何与处于青春期的孩子相处呢？

1. 有理可以申辩。要在家庭中发扬民主，鼓励孩子申辩。如果孩子长期压抑，想说的话不敢说，就容易出现抑郁情绪，导致心理障碍。再说，爱顶嘴的孩子往往很有见识、智谋，将来可能很有作为。

2. 稳定情绪。家长带着情绪去教育孩子，肯定是不理智的，会导致孩子更加抗拒。所以，家长在急躁、心烦、不冷静的时候，不要教育孩子。

3. 允许孩子犯错。 这个阶段正是孩子形成主见的关键时期，小错肯定难免，所以家长应该允许孩子犯一点错、吃点亏，不要过分束缚孩子。同时，如果家长自己做错了，也要敢于承认错误，给孩子做出表率。

4. 换位思考。 家长也是从青春叛逆期走过来的，只是没有现在的孩子表现得明显，所以面对孩子令人不解的行为时，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样，有了换位思考后就会理解孩子，能找出问题的症结，从而对症下药。

5. 不要总是拿学习说事。孩子在学校学习了一天已经很累，本想回家清静清静，父母又问学习，孩子会很反感很烦，不如闲聊，说些孩子喜欢的话题，不仅能拉近彼此的距离，还能有效缓解孩子学习的压力。

6. 注意保护孩子的自尊心。青春期的孩子非常爱面子，家长不能不分场合地批评他们，特别是不能当着同学、朋友的面批评他们。一个完全没有自尊心的孩子就像是“死了面”，破罐子破摔，任何教育都不起作用；一个有自尊心的孩子是积极向上的，教育是有用的。

7. 家里的大事也可以征求孩子的意见，如果意见合理就采纳。这样可以增强孩子的主人翁精神，特别是责任感，又顺应了孩子渴望独立的心理，为他旺盛的青春提供了“用武之地”。

8. 即使是批评，也要让孩子感到父母的慈爱和关心。所以，有些话最好不要对孩子说：

（1）你为什么就不能够像……

（2）你怎么这样笨。

（3）少啰唆，闭嘴。

（4）求求你了。

（5）揍死你。

（6）你滚吧，想去哪里就去哪里。

从某种意义来说，教育孩子最好的方式就是学会倾听。倾听是了解孩子的最佳途径。如果你能倾听孩子诉说一次，那么你与孩子的距离就会拉近许多。给孩子倾诉的机会，让孩子宣泄心中积郁的情感，这对孩子的成长非常重要。

青春的迷局，需要两代人共同解开；青春的八卦阵，需要两代人共同走过。对于青春期的孩子来讲，这是个成长的过程；对于父母来讲，帮助孩子走过青春期，何尝不是自己成长的过程。家有青春期的孩子不是个“祸”，不是“麻烦”，不是“煎熬”，而是一个“宝”，因为我们收获的是满满的希望，浓浓的亲情，孩子健康的成长。

（责任编辑陈剑平）endprint