新课改下的中学英语教学初探

赵敏

摘要：社会生活的信息化和经济的全球化，使英语的重要性日益突出。随着新课程改革的进一步推进，如何使课堂教学更有效，如何将新课标的思想理念、方法手段运用到日常教学中，越来越成为每一位教师所关注的焦点。

关键词：新课改 英语教学 效率

面对新课改的不断深入，教学观念、教学模式的不断更新，英语课堂教学逐渐成为一种多层次、多功能、综合运用的综合性活动。

英语新课程标准要求：英语教学要实现认知、情感和技能三大领域的教学目标，特别注重在传授知识与进行思想教育的同时，培养学生的自主学习能力。作为教学一线英语教师，通过对英语新课程标准地不断学习以及对课堂教学的不断探索，我认为应从以下几方面入手。

一、优化课堂结构

1.备课充分。注意教学各个环节的自然紧凑。“预则立，不预则废。” 一堂精彩、流畅的英语课少不了事先的精心筹划。教师只有在课下认真备课，做到充分再充分，才能保证各个环节应有过渡性地衔接，每个环节时间分配恰当合理。

2.认真钻研教学大纲深入挖掘教材，选准切入点。这个点是教学的重点所在，又是攻克难点的关键。选准切入点是牵一动众，有利于学生轻松愉快地理解和掌握所教内容。尤其现在的英语新课标，从表面上看并没有太多内容，可是只要仔细研究，就会发现需要学的东西其实很多。

3.熟悉和了解学生，寻找恰当的教学方法。好的教学方法应当是符合教材特点，符合学生实际，学生喜闻乐见的方法。……