如何提高普通高中学生作文训练实效

刘健

摘要：多年以来，高中作文教学一直存在着无序性、随意性和盲目性。那么，如何摆脱以往的桎梏，提高学生作文训练实效呢，笔者结合自己的教学实践，总结出一些经验。

关键词：提高 普通高中 作文训练 实效

在高中语文教学中，如何培养和提高学生的作文能力，是语文教学的一个重要方面。多年以来，高中作文教学一直存在着无序性、随意性和盲目性，以致作文教学不能达到预期目标。在教师方面，教学中过于注重技巧和章法，使得写作模式化、八股化；在学生方面，由于顶着升学的压力，没有时间进行课外阅读和实践，导致知识面窄，生活阅历浅，对生活、对社会没有过深的感受，思想上没有深度，以致不能写出有思想有见地的好文章。那么，如何摆脱以往的桎梏，提高学生作文训练实效呢，笔者结合自己的教学实践，总结出一些经验。

一、掌握作文教学的要点

作文教学要具有针对性、系统性、超前性和可操作性。作文教学首先要根据学生的特点贴近学生生活实际，进行有序教学，通过制定一定的教学计划，使教、学、评系统化，将评改纳入训练体系，开展他评、自评等活动。激发学生写作积极性，注重观察、感受、思考，强调写作的思想性，以人作文、以文化人，文道统一；尊重写作规律，循序渐进、由易到难、由浅入深，让学生的作文能力在整体有序的教学中稳步提高。

高中学生思维活泼，性格单纯，他们生活阅历浅，但是多愁善感。我在教学中，就积极引导他们多注意身边发生的小事情、小故事等等，积极思考其中所蕴含的意义。……