斯图亚特·霍尔与《银幕》论争

孙勇

摘 要：上世纪六七十年代，英国媒介研究呈现出一个蓬勃发展的态势，其中左派媒介研究中影响力最大的有三个地方，分别是伯明翰大学当代文化研究中心（Centre for Contemporary Cultural Studies， CCCS）、莱斯特大学的大众传播研究中心（Centre for Mass Communication Research， CMCR）以及《银幕》杂志（Screen），其中“中心”与《银幕》的论争几乎贯穿着“中心”媒介研究的整个发展历程。《银幕》杂志创刊于1969年，其前身是电影电视教育协会（Society of Education in Film and Television）创办的《银幕教育》（Screen Education）。当然其历史远不是如此简单，这份杂志最早甚至可以追溯到1952年创办的《电影教师》（The Film Teachers），而且《银幕教育》在1971—1982年期间又重新发行了一段时间。本文所要探讨的，并不仅限于《银幕》杂志本身，而是集中探讨围绕着《银幕》杂

志生发出来的“银幕理论”（Screen Theory），尤其着眼于“中心”与之的论争。

关键词：“中心” 《银幕》 银幕理论

1969年《银幕》创刊之初，正是欧陆理论逐渐引起英国学界重视的初始时期。在这个阶段，“中心”、《新左评论》（New Left Review）、《银幕》都在大量翻译引进欧陆理论，尤其是结构主义、符号学、语言学、电影评论等一些强烈吸引新左派的欧洲理论，其中诸如罗兰·巴特、路易·阿尔都塞、索绪尔、弗洛伊德、拉康等人的著作，都有引进和翻译。从一开始，虽然“中心”和银幕理论都深受结构主义的影响，但是二者的取向却有所不同，“当伯明翰文化研究趋向变得更加历史化、更加关注特定关联和机构立场的时候，《银幕》走向了反面”①，这可以从二者在《银幕》《文化研究工作报告》（Working Papers in Cultural Studies）等期刊上的交锋中看出一些端倪。

在1969年的“编辑寄语”中，我们可以清楚地看到《银幕》杂志的定位，那就是力图使自己成为一个关于电影和电视研究的思想交锋阵地，并且鼓励发表那些经过深思熟虑的批评文章，以便通过这个平台，对相关问题进行认真的考察和深入的研究。……