走向离散身份认同

龙丹

摘 要：本文运用后殖民主义理论奠基人爱德华·萨义德提出的对位阅读法解读诺贝尔文学奖得主维·苏·奈保尔的作品《抵达之谜》。小说主人公超越了殖民文本对认知能力的束缚，摆脱了种族奴役历史的创伤，实现了离散知识分子的身份认同。因此，《抵达之谜》既传承又超越了奈保尔早期作品中的身份认同焦虑、殖民心理创伤、写作的使命等主题，表达了作者对杂糅身份、离散视角的全新阐释。

关键词：对位阅读 《抵达之谜》 离散 后殖民

维·苏·奈保尔（V. S. Naipaul）的小说《抵达之谜》（The Enigma of Arrival， 1987）于2001年获得诺贝尔文学奖，因为该小说“将深具洞察力的叙述和不受世俗歧视的探索融为一体，迫使我们去发现被压抑历史的真实存在”。这部小说体现了奈保尔对全球化现代社会语境中“后殖民性”的不同理解，“回应了奈保尔早期作品中典型的问

题——边缘化、流亡和不安全感”{1}，并“解释了他生命中不那么容易抓住的东西：写作的开始和多元背景对想象的刺激。这是奈保尔要创作出更多严肃的小说必经的一步”{2}。

爱德华·萨义德在《文化与帝国主义》中提出对位阅读法解读英国小说，在帝国和殖民文本共谋的文化背景中、在宗主国与殖民地文化的互动中、在历史与现实的对话中体现小说的美学价值。该阅读法以一种对位、游牧式的批评，恢复历史的本来面目，还原“重叠的疆土，纠结的历史”，发掘经典文本中被排斥的内容，把经典文本置于世界文化背景下。对位阅读解读小说需要同时关注三对元素：文本与帝国权力之间的共谋关系；……