2014年陕西中考古诗文阅读部分试题分析

一、试题总评

2014年中考语文试题在命题的思路和题目的设置上均体现了陕西省中考报告会“适当调整，平稳过渡”的思路。试题整体难度较2013年基本保持一致，难度稍有增加。古诗文阅读在总体保持平稳的基础上，题型有所变化，考点设置紧扣《中考说明》和教材，难度适中，题量适中。

2014年中考文言文阅读所选阅读材料为《孔子世家赞》（节选自《史记》），课文链接节选自《〈论语〉十则》；古诗鉴赏选自清朝诗人姚范的《山行》。无论古文还是古诗，文字整体难度并不大，学生运用所学文言知识及推断能力完全可以解决试题中所设置的问题，文字较为浅显，题型规范，符合课标要求。

二、试题特点

1.考点覆盖全面

17题考点：理解常见文言实词在文中的含义。

18题考点：了解常见文言虚词（见附录四）在文中的意义和用法。

19题考点：准确划分诗文语句的朗读节奏。了解常见与现代汉语不同的句式和用法。用现代汉语准确翻译文中的重要句子。

20题考点：归纳内容要点，概括中心意思。

21题考点：分析概括诗文的思想内容和作者的观点态度。

22题考点：欣赏诗文典型的形象特点和鲜明的语言特征以及常见的表达技巧。

2.回归教材要点

【课文链接】中的三则材料均出自七年级上册第10课《〈论语〉十则》。

17（4）题“愠”的注解出自七年级上册第43页课下注释⑤，释义为：生气，发怒。

18题A项“虽不能察，必以情”出自九年级下21课《曹刿论战》一文，“虽”字注释见172页课下注释④，释义为：即使。

18题B项“烨然若神人”出自八年级下24课《送东阳马生序》一文，“然”字注释见178页课下注释（15），释义为：……的样子。