如何构建高效的初中信息课堂

祝正斌

信息技术是新时代面对信息化趋势而增加的一门新课程，它区别于传统的语文、数学，是一门以提高学生综合素质和信息处理能力的重要课程。也正是因为其特殊性，导致教学有一定的难度，其课堂效率就是一个难题。本文从课堂教育角度出发，讲述如何构建高效初中信息技术课堂。

提高信息技术课堂的有效性，要从学习重要性、学习方法和检测方式三个角度來进行，保证教学的全过程都能够得到质的提高。

一、完善学生对信息技术的认识，提高对其的重视程度

一般大家都将精力集中于语文、数学、英语上面，对信息技术的学习有所忽略。要想提高课堂效率，就要保证学生真正认识到信息技术学习的重要性。可以展示信息技术给我们生活带来的改变和便利性，甚至可以模拟如果没有信息技术，社会会怎样。

除此之外，老师还要利用信息技术来教学，比如建立一个微博，让学生自己下载资料，或者是用电脑写日记等等。这样既锻炼了自己的计算机使用能力，又能够很好地认识到计算机对自己生活的重要性。

二、重视信息技术教学的方式，提高自主性学习的能力

计算机虽然是一门新的课程，但是现代的学生对其都有基本的接触，因此他们是完全有能力自己学习的，而这也将成为学习的一个重要方式。在信息技术的课堂可以采用小组学习、讨论学习、问题教学等方法，让学生自己在自学的过程中找到问题，然后通过相互讨论得到解决，最后从老师那里得到肯定答案。……