以交互式电子白板优化英语课堂教学策略探讨

姜莉

【摘要】在新课程理念下，交互式电子白板的使用成为课堂教学的优化方法。特别是在初中英语课堂上，交互式电子白板方式为课堂教学带来了更多的优势，在课堂上，学生成为主体，它利用多媒体技术的优势，并与其他媒体资源有效地兼容，有利于学生在课堂上进行语言交流，为学生提供了有效的学习途径。交互式白板教学的课件资源更能吸引学生的学习热情，可以营造动态的教学环境，从而提高英语教学质量。

【关键词】交互式 电子白板 英语课堂

随着信息技术的发展，交互式电子白板教学在课堂上得以应用，在传统的教学课堂上，教师可以利用的教学工具是粉笔、黑板等，而交互式白板教学就是将传统的教学方法与计算机技术结合到一起，这是一个多功能的教学方式。在初中的英语课堂中，其为教学课堂提供了一个互动的平台。交互式白板教学方式成为教师优化课堂的有利工具，教师在课堂上的板书时间节省了更多，教师利用形象的展示效果能够调动学生的积极性，同时交互式白板也为学生提供了丰富的学习资源。在英语课堂上，这种教学方法使得课堂教学内容更加的形象，生动有趣，有助于学生对知识的理解，促进学生英语的综合能力。

一、交互式电子白板教学的使用原则

1.交互式电子白板的适用性原则。在教学课堂上，教师首先要考虑到这种方法是否适用教学课堂，因为不同的电子白板有着不同的适用性。……