“知识就是力量”的跨学科反思

内容摘要 在科学史和哲学史上最有影响力的观点是弗兰西斯·培根的名言：“知识就是力量”。从内涵上看，这一名言与现代知识观相一致。然而，现代知识观由于只关注知识与世界的关系，陷入了本体论、认识论、价值论和方法论四大困境。而从否定“知识就是力量”发展到“知识就是权力”的后现代知识观，则由于只关注知识与实践的关系，走向了过分夸大社會人文因素的另一个极端，同样失之偏颇。语境论知识观的确立和知识学的兴起，为超越两极对立和全面理解知识的本性提供了有益的启迪。

关 键 词 知识就是力量 知识就是权力 现代知识观 语境论 意会知识 跨学科

作 者 成素梅，上海社会科学院研究员、博士生导师。（上海 200235）

基金项目 国家哲学社会科学基金重点项目“信息文明与经济社会转型的关系研究”[13AZD094]、上海市哲学社会科学重大项目“信息文明的哲学研究”[2013DZX001]

“知识究竟是什么”一直是认识论研究中的一个核心论题。这一论题的提出可以追溯到柏拉图关于“知识是得到辩护的真信念”的论证，但在科学史和哲学史上最有影响力的观点是弗兰西斯·培根的名言：“知识就是力量”。从内涵上看，“知识就是力量”隐含了“知识是真信念”的前提。因为“真信念”是真理性认知的结果，只有掌握了真理性的知识，才意味着掌握了利用自然、控制自然和改造自然的力量。随着近代自然科学的发展，这一观点得到了知识的产生者、传播者、应用者甚至决策者的信赖，成为现代知识观的重要标签。……