浅谈高中物理教学三维目标的实现

宋汉东

【摘要】新课改规定，高中物理教学要做好三维目标的实现，三维指的是掌握知识与技能、转变过程与方法、培养情感态度与价值观。本文就如何在高中物理教学中实现三维目标进行了探讨。

【关键词】高中物理 教学 三维目标 实现 措施

高中物理教学的三维目标是对物理教学提出的整体要求，要想使这个目标在教学中实现，需要师生的共同努力。

一、高中物理教学三维目标简介

在高中物理的学习中，最重要的一方面就是对课本知识和物理技能的掌握，这些知识能够使学生更好地认知物理世界。对物理知识进行学习的手段我们将其称之为方法和过程，在这方面，教师发挥着十分重要的作用。要求教师在授课的过程中采用先进合理的教学方式，使学生能够更好地掌握物理知识和技能。

在方法和过程中的学习和教学，可以说成是一个学生学习经验积累的过程，通过教师的讲解，把教师的经验转化为自己的经验，能够更好地学习物理知识和技能。虽然在这个过程中教师起到了重要的引导作用，但同时他又与基本的物理知识相互联系。

物理作为科学学科的一种，其对情感的表达较为平淡，以至于很多物理科学家成了呆板的代名词。因此，在进行物理教学的过程中，要努力培养学生的情感，使其能够进行理性的思考，树立科学的价值观和人生观。比如教学中的物质守恒定律，能够给学生带来严谨科学的态度、实事求是的精神，培养学生正确的价值观和人生观，并且对其他二维目标的实现都有着积极的影。……