初中思想品德教学中情感渗透的思考

摘 要：思想品德教学中的情感渗透不仅改变了固有的教学模式，让学生有感情地与人交往，积极参加各种活动，而且提高了学生的团队意识、合作观念等能力，为学生的全面发展创设了一个有力的平台。

关键词：情感；发展；策略

情感渗透就是教师在考虑学生认知因素的基础上，通过一定的教学手段来实现情感因素的作用。教师在教学过程中借助情感因素的积极作用来实现既定教学目标，增强课堂教学的实效性，这就是情感渗透的内涵。本文将从了解情感渗透的作用和课堂教学中如何有效进行情感渗透等方面浅显地谈一谈自己的观点和看法。

一、了解情感渗透的作用

1.情感渗透能促进学生认知

现在的课堂不再仅仅局限于课堂教学内容的学习，更重要的是学生在教师的启发下学会学习的方法。情感渗透能使学习效果事半功倍，让学生始终保持强烈的求知欲，积极努力地进行学习。

2.情感渗透能激发学生潜能

在课堂教学中使用多种方法，使学生在课堂中充分发挥自己的才能，这样学生不仅能学到知识，更能在活动中开发出潜能，如表达能力、写作能力、表演能力等，增强学生的自信心。

3.培养学生良好的品德

教师应让学生学会尊重他人、团结他人，学会合作与竞争，养成积极进取的精神。

4.培养学生的社会适应能力

情感渗透革新了传统的教学样式，教师应让学生尽情表达、交往合作、积极参与决策、自觉参加活动，提高其关心社会、亲近社会、服务社会、奉獻社会的意识。……