论车辆工程本科教学改革和实践

刘昊东

【摘要】汽车行业想要得到快速发展，需要获得大量理论知识丰厚，专业技能强的车辆工程技术人员作为推动力，推动汽车行业不断发展。在该发展形势下，有必要对车辆工程进行调整，从而培养出合适的目标，从而建立出科学课程体系。同时，还需要深入改革课程，使用创新教学方法。

【关键词】本科教学；车辆工程；改革

中图分类号：G64 文献标识码A： 文章编号：1006-0278（2014）05-193-01

一、培养目标和课程体系改革

课程体系改革主要表现在不断扩大任课范围，科学减少课程教学节数。众所周知，车辆工程主要面向的是汽车制造厂工艺技术岗位，这个岗位属于技术型岗位，一般要求都比较高。其中岗位有服务工程师、销售工程师、传统配件设计等等。基于岗位教学需求，应该建立起广泛的专业选修课程，这些课程知识内容应该丰富一些，可以融入汽车电子技术、汽车先进技术、汽车运行材料、市场营销、汽车保险与理赔、汽车制造工艺学、汽车专业英语、企业管理等等，满足学生学习需求。另外，对于理论课程，应该加大该课程时数。在该过程中，应该充分考虑到学生的对知识的渴求程度，可以适当增加发动机原理、汽车设计以及汽车理论等等。这些知识是为了学生今后获向深造方向学习奠定基础。

二、专业课教学模式和方法的改革

（一）多门课程融合的教学模式

各个专业课程之间有着密切联系，尤其是汽车构造、汽车设计以及汽车理论，这三门课程联系性非常强。……