让音乐贴近生活，让学生触摸音乐

张京江

【摘要】全面发展学生的音乐素质，除了依靠老师的用心讲解和学生认真倾听讲之外，教学过程中还应该按照新课改的要求，有学生参与、师生互动、沟通交流的环节。努力做到情景交融，让音乐在师生的心田间流淌。作为音乐教师，应该了解自己的学生，关心学生的关心，让音乐贴近学生的生活，激起他们学习音乐的热情，让学生触摸音乐，在音乐的陪伴下，提高学生的审美情趣。

【关键词】音乐教学；审美情趣；触摸音乐；课堂实践

一、改变教学理念，注重课堂体验与实践

随着时代的发展，学生对音乐的要求越来越高，而音乐课程是基础教育必修的学科与重要组成部分，教师的授课方式虽然也发生了许多改变，但依然存在着许多不合理的地方，还没有跟得上对学生音乐素质培养的新要求，与新课改的要求还有一定的距离，不能与学生形成互动，师生间没有情感的交流，也没有能够开发学生在音乐方面的潜力，只注重音乐技能的培养，很少关注学生对音乐的爱好，不能从本质上激起学生的兴趣。有时候还存在老师讲得多，学生互动少，甚至只重视结果，不重视过程的现象，师生间没有情感的交流，不能激起学生主动参与的热情。对照新课标的要求，我们还应该更多地改变教学理念，转变思维，适应新的教学要求。比如，注重培养学生的音乐审美情趣，及多方面的爱好；多让学生参与实践，体验音乐，有创新意识；课堂上应顾及到更多的学生，并给他们个性成长的空间；……