近五年公共体育课程开设情况的调查分析

郑真 曹舒晴

【摘 要】采用文献研究法、访谈法、数理统计法，对浙江师范大学2009- 2013年公共体育课程开设情况进行了分析。根据所获得的信息，揭示浙江师范大学公共体育课程发展的一般规律；分析影响公共体育课程内容的开设情况，全面了解学生对体育课程的需求，为体育教学在浙江师范大学的发展提出可行性建议。

【关键词】公共体育课程；开设情况；选修课程

1 研究目的

随着教育部门对大学生体育的不断重视，近年来，不少高校对体育课程进行了有益的探讨和实践，但我国高校体育选项课的改革还处在一个探索阶段，目前国内相关专家的研究角度多在课程的设置、场地的矛盾优化、师资力量的配置等方面进行研究。因此，从教师开设专业、学生选课的愿望、要求、动机与依据，可以为优化高校体育改革赋予更为宽广的实践空间。

2 研究方法

2.1文献资料法

文献主要来源是“中国知网”，对篇名键入“公共体育课程”，共有核心期刊29篇。在体育研究方面，篇名键入“课程设置”后，核心期刊2篇，并对所收集的文献和相关资料进行分析、借鉴和利用。

2.2访谈法

本次研究通过走访专家、有关教学领导、公共体育教师、教务管理人员，了解浙师大开设公共体育课程的现状，大学生体育课程需求等问题。

2.3数理统计法

根据研究目的，对从浙师大体育与健康科学学院教务办教务系统中所获取的“近五年（09- 13学年）大学生选课数据”进行整理，并对结果进行分析。

3 研究结果与分析