“老刀”越磨“锋”越利

周晓燕

摘 要：“课内比教学”就是通过每位教师在自己的教学实践中不断学习、不断实践、不断总结，达到改进教学方法、构建有效课堂、提高教学质量的目的。现在，我校每位教师的教学手段、教学理念都得到了提高，我这样一位中年教师也就是在“课内比教学”中逐渐成熟，成为学科带头人、教学骨干，成为学校本学科的毕业班把关教师，真可谓“老刀”越磨“锋”越利。

关键词：课内比教学“老刀”越磨“锋”越利

时间在日月星辰的交替中流逝，谁也无力挽留。弹指一挥间，一晃我已步入教坛快二十载了。回首这段事业的岁月，我从初入教师行列的懵懂者，在学校集体这个大熔炉中不断锤炼、逐渐成长，使我这个教学懵懂者慢慢成熟，渐渐成为教学能手、学科带头人，这归功于集体的力量、自身的努力，更是“课内比教学”活动的结晶。

教学是一门艺术，教育者要研究怎样使抽象的书本知识转化为形象的载体，进而使学生接受，形成学生自己的知识体系。这就要求教师要在自己的教学实践中不断探索、虚心学习、努力提高，才能适应教学本能的需要，实现教学目标。春秋末期伟大的教育家孔子云：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”这说明只有先去学习才能知道自己知识的缺乏，只有教了别人之后才能知道自己对知识还理解不清。认识到了自己知识的不足，然后才能反过来要求自己；知道了自己对有些知识还理解不通，然后才能自己努力。……