如何培养小学生的语文素养

马海龙

摘要：全面提高学生的语文素养是贯穿于课程标准的一个基本理念。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。

关键词：培养；发展；积累；利用

中图分类号：G623.2 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0091-01

随着新一轮课程改革的不断深入，贯彻新的教学理念，需要广大教师彻底摒弃旧的传统的教学思想，语文课堂在教学上也呈现出了一些可喜局面。全面提高学生的语文素养是贯穿于课程标准的一个基本理念。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文课程标准中指出："语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。"因此，为了提高学生的語文素养，我认为要做好四个注重。

1.注重平时的语言积累

语文素养的培养应特别注重平时的一点一滴，把积累的材料装成库，在储备了大量的材料之后，在写作运用时就比较得心应手，由此可以看出语言积累的重要性。在学完曹操的《观沧海》之后，我又让学生课外收集曹操的其他诗作，根据个人能力，记下其中的一首或几首。同时为了进一步让学生领略伟大政治家、军事家的雄心大志，我还让学生课外阅读其他伟人的诗篇，如毛泽东的《沁园春•雪》、《百万雄师过大江》等，并记下自己所喜爱的诗句。关于练习册中出现的对联，我让学生看看对联书，请教他人，积累对对联的知识。此外，我还有意让学生课外积累成语、谚语、歇后语、名言警句等，以丰富学生的语言，有了这样的积累，学生的语言生动了，有趣了，文章也诙谐了。……