文化背景知识教学在培养和提高学生阅读能力的重要意义研究

胡小丽

【摘要】当前的社会发展潮流，要求学生具备更强的英语能力。特别是英语的阅读能力，在日常的学习和生活当中都有着举足轻重的地位。如何培养和提高学生的阅读能力，是所有高中学校面临的一道难题。本文通过分析阅读学习的特点，将文化背景知识融入到教学环节之中，为教学提供一定的指导方向。

【关键词】文化背景知识 培养和提高学生阅读能力

在目前的高中英语学习中，阅读能力是考察学生英语综合能力的最好方式。它包含了词汇、句型、语法等各个方面的语言知识，是一种全面性极强的综合训练。英语阅读练习能有效提高英语水平，加强语言运用能力，巩固所学到的知识，还能提高学生对英语的深层次认知。这个过程既有利于巩固和扩大词汇量，熟悉常见句型和语法，又能丰富语言知识，提高实际运用英语的能力。近些年来，随着素质教育的不断深入，大部分的英语教师已经逐渐意识到英语教学不能再沿用传统方法，而是要将文化背景知识与英语之间进行有机的结合。尽管很多教师实际教学中有目的性的加强了文化背景知识的教学，但是效果并不明显。只能在课堂上进行比较生硬的文化背景知识讲授，而并非有效的结合。本文的目的就在于解决理论知识与实际运用之间的矛盾，在保证教学质量的同时，将文化背景知识完美地融入到教学环节当中，使学生得到真正的教育。

一、高中生英语阅读现状