摘要:副词的习得对于中国人日语学习者是难度较大的。本文旨在通过汉日语言对比为学习副词提供些许建议。主要以汉日同形副词“一一”为例,具体从词义表达,其句中使用形态和句法功能等的三方面对比了汉语副词“一一”,日语副词“一一”以及和语副词“一つ一つ”。
关键词:一一汉日对比词义形态句法功能
中图分类号:H36文献标识码: A文章编号:1672-1578(2014)3-0048-01
1 词义区分
首先从各类辞典记载的词义进行对比如下:
现代汉语“一一”主要有两种词义,一是“全部”,例如鲁迅的《野草·好的故事》:“青天上面有无数美的人和美的事,我一一看见,一一知道。”二是“逐一;一个一个地。”例如 老舍的《四世同堂》:“在太平年月,街上的高摊与地摊,和果店里,都陈列出只有北平人才能一一叫出名字来的水果。”从例句词义来看,“一一”本身并没有明显的褒义和贬义等的色彩。
现代日语“一一”的词义解释,在『現代副詞用法辞典』里除了上述两种用法之外,还有一种词义“用于表示细微之处,略带贬义”,而在实际使用中,这种略带贬义的用法并不少见,在现代日本人的使用印象中,“一一”已经是本身带有贬义感情色彩的副词了。与汉语副词“一一”相对应日语还有一种和语词汇是“一つ一つ”,比较其词义,可见主要是对于复数要素里面的个个要素进行强调,本身没有褒贬感情色彩。三词比较可见,和语词汇“一つ一つ”与汉语“一一”的词义表达更加接近。
2 形态对比
本文通过语料库的实例分析了汉日副词词“一一”在句子里的形态异同。……
读与写·教育教学版 2014年3期