课改让音乐课堂充满活力

王炜

摘要：在生活中，我们经常会看到“万绿丛中一点红”的美景，它让我们欣喜而难忘。听一曲优美的音乐，唱一首欢快动听的歌曲，畅游在音乐的海洋中也能使人精神愉悦、心情舒畅。

关键词：课改 音乐课堂 活力

作为一名初中音乐教师已有十几年了，在这期间，我一直在探索新的音乐课堂教学模式，但总也离不开那种“教师讲、学生听”“教师问、学生答”“教师领、学生唱”的这种呆板式教学模式，久而久之，学生音乐水平没有涨高多少，反而对音乐课也是失去兴趣，课堂纪律也不好。究其原因是因为学生在音乐课上体验不到快乐。学生没有了学习音乐的快乐体验就会失去学习兴趣，失去学习兴趣就会产生逆反心理，就会出现上述现象。怎样让学生在音乐课堂神采飞扬，快乐歌唱哪？为此，我十分苦恼，总在试图寻找一种新的方法，来改变一味的教唱教学模式，以重新激发学生学习音乐的兴趣，让音乐课堂充满活力。

近年来随着我校新课程改革的推行和全面的开展，各科的教师都在学习和探索改革中寻求一种新的教学模式。我们音乐课也在课改浪潮下展开了课堂教学改革。在音乐课堂教学不断地实践中我探索出“快乐音乐自主展示法教学”，模式。让快乐、开放的教学充满课堂，鼓励激发学生在音乐课大胆展示，唱响我们的口号“想唱你就大声唱”，让音乐的舞台处处留下学生青春风采和展示的身影。课堂教学的改革就像一缕春风吹进教室，使学生在音乐课堂上慢慢变得青春飞扬，充满自信。……