C语言编程技巧在C语言学习中的应用研究

白雪松

【摘 要】C语言是当前社会经济生产生活中较为常见且应用程度较高的编程语言。随着计算机设备的普及应用，其所发挥的作用正与日俱增。然而，由于C语言的晦涩难懂，导致学生在学习过程中缺乏学习兴趣及积极性的现象也是时有发生，对该学科发展起到了不利的影响。为此，本文针对C语言编程技巧在C语言学习中的应用展开深入研究，探讨可行的学习技巧，以提高C语言教学效果。

【关键词】C语言；编程技巧；学习技巧；教学效果

前言：我国高校已经普遍开展C语言的学习，对培养知识经济时代下高素质、复合型人才起到了重要的推动作用。然而在实践过程中却发现，学生学习C语言的动力不足、掌握及运用能力较低，为C语言进一步发展蒙上了一层阴影。所以本文首先对C语言学习过程中的难点进行分析，随后探讨C语言编程技巧的应用内容，以为学生学习及课堂教学效果的提升提供帮助。

一、当前C语言学习难点

（一）函数的定义和应用

由于C语言是一门较为高级的计算机汇编语言，在学习过程中包含了大量的函数，而相应函数如何定义和使用成为当前学生学习的难点之所在。众所周知，C语言编程过程中往往会通过汇编语言来将函数功能在相应代码中实现[1]。然而，在实际运用及学习过程中经常会出现函数嵌套的事情发生，而产生该现象的原因则是在C语言编程过程中已經定义了一个函数，但是操作者并没有注意到此种情况，当使用不同定义的函数时，系统就会提示不能在函数体内定义函数。……