新课程理念在高中生物教学中的有效落实

孙斗梅

【摘 要】2010年秋季，我省普通高中新课程实验全面实施。在高中新课程全面推进过程中，作为一线生物教师必须利用新课程理念来指导自己日常的教学活动，才能取得高效性和有效性。生物学是自然科学之一，提高学生的科学素养是生物学教育的基本任务。生物科学教育的主要目的就是提高全体学生的科学素养。在高中生物课堂教学中培养学生的科学素养 ，有助于学生从整体上认识自然和科学 ，引导学生认识科学的本质 ，正确理解科学、技术与社会的相互关系 ，全面体现科学教育的价值。“知识、能力、情感态度与价值观”是《生物课程标准》在课程目标的三个维度。只有全面落实课程目标，才能真正提高学生的生物科学素养。

【关键词】新课程理念 有效落实 人文底蕴

在高中新课程全面推进过程中，作为一线生物教师，如何在日常教学中渗透新课程理念，显得尤为重要。

一、全面落实课程目标，提高生物科学素养

（一）利用实验教学，培养科学求实的精神。

生物学是以实验为基础的自然科学，生物实验的普遍性和实践性，决定了科学素养渗透的重要性。高中生物新教材在原有课程的基础上，大大增加了实验内容和实验课时。教师应充分发挥实验的直观性、趣味性特点，激发学生的探索兴趣。利用课堂演示实验、播放多媒体课件等来激发学生探索生物奥秘的趣味。如探索酶的专一性和高效性、叶绿体中色素的提取和分离实验等的基本方法。……