中学英语新教法初探

张秀珍

中图分类号：G633.41 文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）19-0167-01

本人从事初中英语教学实践多年，下面就改革教学方法、抓好学生英语听说训练、培养学生兴趣等问题，谈谈自己的认识和做法，与同行们商榷。

1.转变思想，更新观念

当今英语教学主要目标之一是培养学生良好的学习习惯和学习兴趣，培养其交际和运用英语的能力。要达到这些目标，首先教师应尽快从旧教材旧教法的框框中解放出来，转变思想，更新观念。'若继续沿用传统的重语言知识讲授、重译写和语法教学、轻语言运用能力的培养的教法，不仅调动不起大多数学生学习英语的积极性，而且也不能充分达到教学目的。其次，应重视学生学习英语兴趣的培养，激发学生的学习兴趣。新时期英语教学要提倡"乐"的观念，情绪越好、越乐观，对所学内容便会产生浓厚的兴趣，学习效果也将越好。第三，在新形势下，转变教学思想是搞好新教材教法的前提，更新观念是用好新教材的保证。英语教师在实际教学中应自觉转变过去以应试为目的的教育思想，充分发挥新教材的优势特点，以突出教材的交际功能为主线来培养学生初步运用英语交际的能力；尽快解决教材新与方法旧的矛盾，变"不适应"为"适应"，掌握教学的主动权，提高学生学习兴趣。根据初中学生的年龄特点、起始阶段的教学要从视听人手，听说的比重应大些。为实现这个目标，重要的是要调动学生群体的积极性。兴趣是一个人对一定事物所抱的积极态度，是学习的动力，是发展能力的契机。……