小学管理的科学化与人文化

【摘要】本文主要基于我国小学管理现状，对小学管理科学化和人文化进行阐述，分析小学管理中存在的问题，并提出针对性的提高小学管理科学化和人文化的策略，以期进一步提高小学管理水平，为促进我国小学管理的科学化、人文化发展提供参考意见。

【关键词】小学管理；科学化；人文化

引言

教育是一个国家发展的根本，是社会经济发展的动力，小学管理作为教育的一个重要内容，是教学活动的重要体现，也是教学事业的前线工作，要不断完善和加强小学管理措施，提高管理水平，保证教学效果，实现素质教育，为新时期社会的发展和进一步培养优秀的人才，提供充足的人力資源，为教育事业健康、持续、快速的发展做出巨大的贡献。学校管理的重点就是规范学生、教师的行为，健全小学行为文化及行为规范化的制度建设，对推进教育现代化的发展进程有非常重要的意义。

一、小学管理的科学化与人文化及管理中存在的问题

（一）小学管理的科学化与人文化分析

“文化”最早在《易经》中解释为在人文的基础上进行教化，而在经济快速发展的现代化社会中，人的物质文化、精神文化成为教育领域文化的主要构成要素，也是当前小学管理强调的重点内容[1]。

1.小学管理的科学化

以学生终身发展为基础的小学管理科学化，要求将学生的发展放在管理的首位，通过系统、规范的制度和体系进行各项管理工作，结合科学的管理理论和有效的管理措施，正确的指导小学管理工作的开展。……