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教育部：批准2014年国家级教学成果奖

教育部日前批准了由国家级教学成果奖评审委员会评审确定的2014年国家级教学成果奖。其中，特等奖有5项：江苏省南通师范学校第二附属小学李吉林申报的《情境教育实践探索与理论研究》、北京市十一学校申报的《普通高中育人模式创新及学校转型的实践研究》、天津中德职业技术学院吕景泉等申报的《开发技能赛项与教学资源推进高职机电类专业综合实训教学的改革与实践》、复旦大学汪玲等申报的《我国临床医学教育综合改革的探索和创新——“5+3”模式的构建与实践》、南京大学陈骏等申报的《以学生发展为中心的“三三制”本科人才培养体系构建与实施》。

七部门印发推进学习型城市建设的意见

近日，教育部、中央文明办、国家发展改革委、民政部、人力资源社会保障部、文化部等七部门印发《关于推进学习型城市建设的意见》，就我國学习型社会建设特别是学习型城市建设工作提出了要求、做出了部署。首次提出我国学习型城市建设的阶段性目标：推动全国各类城市广泛开展学习型城市创建工作，形成一大批终身教育体系基本完善、各级各类教育协调发展、学习机会开放多样、学习资源丰富共享的学习型城市，由此促进我国的学习型社会建设。到2020年，东中西部地区市（地）级以上城市，开展创建学习型城市工作覆盖率分别达到90%、80%和70%；各区域要有一大批县级城市开展创建工作。

重启《职业教育法》修订