延长学业学生教育管理方法探究

殷春宏 姜运亮 包文杰

摘要：随着我校学年制向学分制改革不断深入，我校出现了延长学业学生，而且学生群体有逐年扩大的趋势，该群体中绝大部分是由于学业困难而被迫延长学业，然而在学业困难背后却隐藏着极为特殊及复杂的原因，因此对该特殊学生群体的教育管理工作存在相当大的难度，这部分学生或者无法完成学业，或者最终勉强毕业但很难就业，本文结合民航院校特点，深入研究延长学业学生状况，提出了相应的教育管理方法。

关键词：延长学业学生 学分制 教育管理;

近几年，我校完成了从学年制向学分制的改革，对本科生学习实行3—6年弹性学制管理，学分制的实施使学生有机会延长学习时间，这对于激励学生的学习兴趣和提高学生的综合素质，发挥了一定的作用，当然也产生了一个重要的问题，那就是延长学业的学生年增加，如何做好这部分学生的教育管理工作成为亟需解决的问题。

一、我校延长学业学生现状

1、我校延长学业学生数量

2、我校延长学业学生的特点

（1）延长学业学生数量多，且与专业相关

由表1-1可以看出，我校延长学业的学生数量近三年都保持在毕业生总数的10%左右，数量成增加趋势。经调研统计发现，延长学业学生的数量还与专业相关。飞动、飞制、电气、交通运输等专业延长学生较多，这与我校特点有关。我校为民航类专业院校，上述几个专业为我校的特色专业，就业形势相对较好，同学们学习动力不足，加之这几个专业的课程难度相对较大，导致了很多同学成绩不理想而延长学业。……