高职护理教学管理探讨

李珍

【摘 要】随着我国经济和社会的快速发展，我国医疗事业得到极大发展和提升。临床护理在现代医疗保健中充当的角色越来越重要。高职护理专业教学管理应遵循护理学科发展大潮流，总结以往丰富教学和实践经验，变革创新，从高职护理教学管理的教学阶段和实习阶段着手，合理建设学科管理机构和制度，加强教师队伍建设，拓展管理内涵等教学方面措施加强高职护理教学管理。同时，在实习阶段合理安排岗前培训，针对具体科室进行人文素质培养、专科技能学习等多方面培训。

【关键词】高职；护理；教学管理

1 护理教学管理存在的问题

护理作为现代医疗保健重要的组成部分，在现代医疗当中充当重要角色。随着人民生活水平和医疗水平的提高，对于护理工作要求越来越高，很多新的护理理念和方式不断涌现出来，这些都推动着高职护理教学管理工作进行改革，从而适应新时代社会对于护理工作的要求。护理是一门讲究应用的学科，比较注重实践应用，其中临床护理是护理教学当中重要组成部分。护理教学是实习护士将理论知识与临床实践相结合的重要過程，一直是医护人员较为重视的问题临，对于促进学生对于课堂理论、知识和技能的理解，从而进一步提高学生护理综合素质，使其成长为应用能力较强的应用型人才具有良好作用。

然而，当前护理教学管理当中存在的问题越来越受到大家的关注，首先，带教老师水平参差不齐，很多高职院校带教老师通常是用富有经验的护士作为带教老师，虽然实践经验丰富，但是教学管理和理论水平欠佳，不能达到很好的教学管理效果，很难适应新时期高职护理教学管理要求。……