怎样去设计一堂化学公开课

丁迎生

【摘要】上公开课是每个一线教师都要经历的，如果每节公开课开完，都进行及时的总结和反思，我们都会获得很多东西，而这些东西可以帮我们快速成长，但有很多教师都怕上公开课，因为担心自己上不好课，丢了脸。那么一节公开课需要哪些东西呢，我从自己的一节课，进行了剖析。

【关键字】公开课；教学目标；课题导入；过渡句；化学探究

在年前，因为一次机会，学校安排我为外校化学老师上一堂化学公开课。在课前，我做了大量的准备工作，从课件的制作到课的设计，无一不倾注了我大量的心血，所幸在课后这节课得到了外校化学教师的认可，得到了本校领导及教师的一致好评，我也从这节课的设计和执教中获得了一些感悟。

一堂化学公开课一定要有一个明确的教学目标。教学目标是教学设计的指向灯，整个课程的设计都是为了达到教学目标而设计的，没有一个明确的教学目标，执教者在执教的过程中就会失去方向，思维混乱，教授时就会东一榔头西一棒子，让听课者一头雾水，不知所云。教学目标的制定一定要在备课前精心设定，这个设定不能是想当然，是要我们在备课前认真研究本年本课的学科《课程标准》，认真去解读本节课的《课程标准》，只有我们读懂了《课程标准》，才能制定出明确而合适的教学目标，然后再根据制定的教学目标进行教学设计，大方向就把握住了。

一堂化学公开课一定要有一个新颖的课题导入。……