如何着力初中数学课程资源的开发利用

韩媛媛

从古至今数学就是一门博大精深的学科，几乎在所有的义务教育行列都会涵盖对它的教学.它是人类思想的巨大结晶，它不仅能突出数字的真正意义，而且还能向人们彰显出许多人生的哲理，因此对它的教学研究也就成了当代教育发展的焦点.初中数学教育是培养学生学习数学兴趣的黄金时间，它也直接关系着我国未来数学向高端发展研究的大计.因此在对初中数学教育的过程中，其教育模式和教学内容的合理改革是非常重要的，必须要充分地开发和利用数学课程资源，同时也还要对其进行长期的研究和探讨，以便能够检查它的合理性和有效性，也可以对其进行不断地完善.

一、初中数学课程资源的概念

初中数学课程资源也被称为初中数学教学资源，是数学教学信息和课程安排的总称，也指对数学教育有用的人力和物质.它有广义和狭义之分，广义的通常指对初中数学教学有用的各种因素，而狭义的则是指形成数学课程与教学的最直接因素.现阶段初中数学课程资源包括所有的数学教学资源、教学工具和教学场所.根据它的功能特点可分为条件性资源和素材性资源，根据它的来源方式也可将其分为校外资源和校内资源.无论那种分类，其核心思想都是教学资源，只是分类的标准不同而已.

二、初中数学课程资源开发利用的意义

近些年来随着国家对数学教育模式的改革，使得小学……