浅谈初中学生数学解题能力的培养

张家旺

学生要想学好数学，必须进行解题练习，而解题的方法往往是多样的，灵活的.解题是学生牢固掌握数学基础知识和基本技能的必要途径，也是检验知识、运用知识的基本形式.数学学习的好与坏，集中表现在解题能力上.有效地培养数学解题能力，有助于学生独立的有创造性的认识活动，也可以促进学生数学能力的发展.要明确的是学生的数学解题能力并不是通过传授可以直接获得的，而是需要通过长期培养逐步发展才能提高的.那么如何在数学课堂教学中循序渐进地培养学生的解题能力呢？结合我多年的教学实践，可以从以下几个方面做起.

一、营造氛围，调动学生的积极性

营造良好的课堂氛围是保证教学计划有效进行的重要环节.在教学过程中，老师一定要采取效果显著的方法来营造活跃的课堂气氛，以达到提高学生学习积极性的目的，从而使学生集中精力，为良好地掌握解题技巧与方法起至关重要的辅助作用.处于初中阶段的学生，顽皮、注意力不容易集中，教学环境的单一容易使他们产生厌烦情绪，学习质量就得不到提高，对逻辑性及抽象性较强的课程就理解困难，老师只有在课堂上保证学生的学习积极性，才能使教学质量和效率得到保证.如，讲图形与证明这一章节时，一些推理证明、互逆命题等知识点学生还没有接触过，对学生来说具有一定的抽象性和逻辑性，老师可以让学生自……