新课改下农村初中化学教学中的问题及其对策

万荣华

我国现在正在进行教育改革，农村学校在初中教育改革中也遇到了很多的问题，本篇论文从老师和学生还有教材等多个角度进行了分析，并提出了一个策略，希望可以指导初中化学教学走出困境.

21世纪是一个科技化的时代，人们的基本素质中要必然有科学素质，也在一定的程度上对人和社会的适应能力进行了左右.现在，我国已经逐渐的走上了素质教育的教学模式，特别是现在的教育制度有了很大的改观，再加上现在实行了新课改，所以农村化学的教学过程中所存在的问题也越来越明显.老师在新课程的改革过程中扮演的是一个实施者的角色，同样对学校的教学质量也起到了一定的制约.面对素质教育和新课改的出现，怎样才可以在化学课中培养学生的观察能力和理解能力，培养他们的独立与创造力，不断的扩大学生的兴趣.在进行教课的过程中，化学老师怎样才可以适应形势，不断发展初中化学课的教学工作成了一个重要课题.

一、新课改下农村初中化学教学存在的问题

（一）教师方面存在的问题

很多农村的化学老师由于长时间的受传统的教学模式的影响，所以很难有新的突破，把新课改的自主学习和合作学习理解成小组讨论，虽然有的化学老师在课堂上做了试验推广，一些小组建设也只是一种表面现象，学生们所探讨的问题也是老师或者教材提出的问题，学生自主提出的问题……