妙笔绘景,彰显情理

2014-10-28 16:09何传跃赵洪杰
阅读与作文(初中版) 2014年10期
关键词:小姨莲花荷叶

何传跃+赵洪杰

游览莲花池

古代文人寄情于山水名胜,写出了许多不朽的华章。我没有他们那深刻的文化底蕴,笨拙的文辞难以表达心中的感受,但我还是要说一说,因为那次北京莲花池公园的游历让我难以忘怀。(开篇点题可以,但似乎有些绕弯子,不妨直接从游历开启)

正是夏日酷暑之日时我来到北京,(这句话不够简练,重复罗嗦)去天安门时途径莲花池公园,在车窗前被公园门牌吸引,公交车不到站不停,我与它只有一目之交。也许是由于我喜欢莲花,(“也许是”三字多余)看到这样的公园心里由衷(删去“心里”,只保留“由衷”即可)地高兴。后来,又听小姨说莲花池公园里面遍是荷花,景色优美,并且离我们住处不远,于是按捺不住欣然前往。

可以说是天助我也,(“可以说是”多余)因为(“因为”可以删去)我们去的那天天气不热,还带有太阳雨的伴随,(语句不通)酷暑之日难得有如此凉爽之日。公园里的游客不是太多(该是“很多”吧),可能是这里的名气不大吧!进入公园,首先映入眼帘的便是摆在通道两边的盆栽荷花,一盆盆紧挨着。每盆中都有含苞未放的,盛开的,美极啦,不愧为莲花池公园。我和小姨来到一个湖前,当然那里也种着荷花,荷叶密密的,荷花更是美,闭上眼仔细闻,还能闻到莲子的味道。(“莲子”的味道?该是“荷香”的味道吧)在湖边有一位画人(“画人”,还是“画家”?)正在用心地画湖中的美景,他用水彩泼墨描绘荷花,因为那花有即将开放的,颜色需浓一点,盛开的花边需淡一点,(这里逗号应该为句号)我看到他画中的荷花并放眼寻找实物,我告诉小姨他确实画的很像。在湖的那面我看到有小船游动,因为那边没有荷花,但可以乘船靠近荷花,于是我们向对面走去。

“莲花溪”,在我心中认为是人间绝境。(与上段似乎有隔离,缺乏过渡)这里的景致全部符合自然美原则,不像人加工过的。在浅水溪中有几块石头,可以漫步在水中,因为天下着蒙蒙小雨,荷叶上的水珠晶莹透亮,可能是因为有角质层,那水珠在里面不会浸透,用手摇荷叶,它会自由摆动,呈现多种形态,好玩极了!我好想摘一片荷叶置于手中,(“置于手中”多余)但小姨告诉我不能乱摘,巡查人员看到会罚款。我放弃了摘荷叶的念头,但还是用手轻轻摇晃了下荷叶。

沿着小溪来到一个“竹竿阵”。这是一个迷阵,用竹竿围成。中间是一杆小红旗和一个花环,只要进去并出来那花环就是你的。我们进去,几次走死路,费了很大劲才出来了。我们赢得了花环,获得了一次体验。(描写简单,对这件事要么详细描写,要么删去不写)随着时间的进行,我们几乎在公园内逛了一圈,领略了风景之美,最后沿着绿草滩(“草滩”,还是“草坪”)走出了大门。坐在公交车上,我留恋地朝外看着,想把莲花池公园的美深深地印在心里。我真想告诉所有的人们,都来观赏公园独特的美,都来领略它的魅力,因为它不比名胜差呀!(最后一句是画蛇添足)

我会再来的,莲花池公园。

这篇游记散文,作者按照游览莲花池公园的先后顺序组织材料,通过移步换景、定点观察等方式描写了莲花池的景物,但描写不能够很好地凸显景物特征,语言表达显得罗嗦,整篇文章泛泛交代,给人以味同白开水的感觉。怎样使这篇文章上档次呢?

(1)为突出重点,内容需要适当增删。文章游览莲花池公园,自然应当把莲花的描写作为重点,而画家画莲花、竹竿迷阵等这样的材料需要略写或不写。

(2)三四段是文章的核心语段,描写对象为莲花,要使读者真正感受到莲花池荷花的美,需要在遣词造句方面做些修改,可以运用修辞手法突显景物美。

(3)文章只停留在表面,自然就会显得平平淡淡。美不是说出来的而是用心感受到的,因此文章需要在描写的基础上通过抒情、议论来彰显真情,揭示情理。

(4)标题是文章的眼睛,是留给读者的第一印象。本文的题目流于俗套,需要再动脑筋考虑,即便不能做到新颖别致,也应是简明凝练。

绿红相映莲花池

正值酷暑时日,我来到北京。去天安门时途径莲花池公园,可惜坐在公交车上,只看到公园门牌便匆匆而过。我天性喜欢荷花,所以念念不忘。后来,听小姨说莲花池公园遍是荷花,我更按捺不住,催促小姨陪我前往。

去的那天天气阴沉着,还伴随着毛毛细雨,是酷暑之日难得的凉爽之日。公园里游客不多,通道的两旁摆满了盆栽荷花,一盆盆紧挨着,品种繁多。沿着幽静的小路,历经“曲径通幽处”的行程,我们来到“莲花溪”。“莲花溪”是一条曲折的水道,宛如一条绿色的画廊。密密的荷叶亭亭玉立,醉人的荷香沁人心脾。

前几天的一场大雨,溪水上涨了许多,水中的石板路恰好与水面持平。石板路是特意设置的,游人可以踩着石头近距离观赏荷花。我小心翼翼地走在溪中石板路上,心情却感觉十分舒畅。天空飘着蒙蒙细雨,一滴滴雨珠洒在荷叶上,像钻石般玲珑剔透;硕大的荷叶像一个个圆盘,托起一粒粒玉珠青白分明;手摇荷叶,圆润透亮的水珠四处游动,像流动的水银,像滚动的碧玉。娇嫩的荷花,有的婀娜地开着,有的羞涩地打着朵儿;晶莹的水滴点缀着荷花,像刚出浴的美人。忍不住想摘下一朵,但我立刻又放弃这个念头,怎么能够忍心呢?

我和小姨来到“荷花塘”,那是一个很大的人工湖,里面种满了荷花。放眼望去,翠盖满塘,绿红辉映,简直是荷花仙子的盛殿。碧绿的湖水中一群小鱼欢快地追逐、嬉戏,忽然一条大鱼冲出来,小鱼便四处散开了。虽然是潮湿的天气,我的心情却像鱼儿快乐!湖边的垂柳下,一位画师正专心绘制湖中美景,他用水彩泼墨描画荷花,浓淡相宜的水彩把盛开的、含苞的荷花描画的活灵活现。我一边看着绘画,一边瞪大眼睛在满池的荷花中找寻他画出的那几朵。看到我专注痴迷的样子,画匠师傅笑了。他问:“你喜欢荷花的,是吗?”我点点头。他接着说:“荷花是有灵性的,心中开满了荷花,才能画出最精彩的那朵。”听着画师禅机般的话语,我顿感恍然。是啊,任何东西都是有灵性的,只有用心感受才能真正渗透。

没有大明湖荷花的浓郁,没有杭州西湖荷花的娇媚,但莲花池荷花的诗情画意却深深印在我心里。

【升格点评】

修改后的文章与原文大不相同,可以说是一篇有思想性和事理性的游记。首先,抓住景物描写的重点,全文的核心内容是描绘荷花;其次,对荷花的描写层次分明,小作者绘形绘色,运用生动形象的修辞直接描写荷花,又通过鱼儿、画家的描写渲染烘托荷塘,使读者真正感受到了莲花池的大美;尤其是,作者对画师画荷花这一材料的改动,以对话和感悟的方式,加入“心中开满了荷花,才能画出最精彩的那朵”“任何东西都是有灵性的,只有用心感受才能真正渗透”等语句,使读者得到理性的感染与启悟。修改后的文章,同样以游踪为线索,较具体地描绘出莲花池公园特有的荷花景观,思路清晰,观察细致,感受鲜明;在景物的描写中融入人的活动,丰富了景物的内涵,提升了文章主旨。

猜你喜欢
小姨莲花荷叶
小姨来我家
荷叶像什么
莲花岛再见
荷叶圆圆
荷叶游乐园
小蚂蚁喜欢躺在荷叶上
让莲花自由开放