浅谈英语创新教育能力培养策略

赵志英

摘 要：为了适应时代的发展，培养综合素质水平高的人才，对学生进行创新教育，培养学生的创新教育能力是十分重要的。为此，本文结合英语教学发展的新特点，结合教学实际情况，提出了培养学生英语创新教育能力的策略。

关键词：英语 教育能力 创新

创新教育是以开发创新性思维为核心、以培养创新性人才为基本价值取向的教育。时代在发展，形势在变化，英语教学发展不断呈现出新特点，英语课堂教学要适应新情况，解决新问题，就需要在继承以往英语课堂教学的经验和成果的同时善于创新。英语教学工作必须顺应时代的要求，构建新的模式，探索新的途径。在英语教学中实施创新教育，要以人为本，在学习的过程中培养学生的创新性思维，引导学生进行创新性学习。[1]

一、赋予学生权力，培养学生的自主创新能力

在英语教学中，师生关系平等、和谐，互相鼓励，互相尊重，互相信任。学生在教师的指导下成为语言学习的主体，教师启发、诱导学生积极运用英语交流，积极思维。教师主动组织学生参与教学设计过程，改变一言堂、满堂灌的弊病，形成以学生为中心的学习局面。例如阅读材料的内容，学习讲解的方式，以及作业的布置和学习效果的评价要与学生“商量”。在平等、民主的教学环境下，学生求知欲望高，精神饱满，心情舒畅，敢想、敢说、敢问，在真实或非真实的语境中，训练学生的听说读写能力，让学生“在游泳中学会游泳”，尽可能使教学过程交际化，在这样一个有疑问、有迷惘、有讨论的课堂上，优等生得到提高，后进生得到带动，学生互相配合，相互启迪，相得益彰。……